¿Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas juntas?

¿Sabías que articulando Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas las personas pueden lograr aprendizajes más significativos para su vida?

Es en esto precisamente, en lo que se basa la metodología STEM que propone un aprendizaje integrado de todas las disciplinas científicas (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), mediante la resolución de problemas y situaciones abiertas y no estructuradas, usando conjuntamente los contenidos y procedimientos de estas disciplinas. Así, los estudiantes trabajan en el aula de forma similar a como lo haría un ingeniero cuando afronta un problema y se enfatiza, por tanto, en la puesta en práctica de los conocimientos del alumnado. Pero no sólo eso; también se busca el proceso inverso: que el tratamiento de situaciones reales permite el estudio teórico, la motivación, etc. de los contenidos de las diversas materias científicas.

El concepto STEM ha evolucionado recientemente en STEAM, que suma Arte a la propuesta, revalorizando el arte y el diseño en el sistema educativo y a la vez impulsándolo como pieza clave de la economía del siglo XXI, basada en la creatividad e innovación. Así, el marco STEAM sirve como punto de partida para construir experiencias educativas transversales, ya que integra mejor la complejidad de los problemas reales apelando a la sistematización, a la colaboración y a la creatividad.

 Por otro lado, la educación de las ciencias resulta actualmente, según la fundación Siemens Stiftung, una responsabilidad social por diferentes razones principalmente por el lado de la necesidad económica donde la creación de valor industrial e innovación técnica se correlacionan con la prosperidad y además porque la cohesión social y progreso dependen de la estabilidad económica. A esto se suma el amplio entendimiento tecnológico que debe existir en todos los ciudadanos en el tema de riesgos y oportunidades.

Y es entonces que, una educación bajo la metodología STEM o STEAM, contribuye a formar en valores y educación de carácter/personalidad en temas de ciencia y tecnología con miras a un desarrollo sostenible y a contrarrestar la actual escasez de expertos en áreas STEM que se da en muchos países. Esto resulta súper importante especialmente para el Perú ya que actualmente las empresas más importantes del país necesitan contratar anualmente y con la mayor prontitud a 300 mil técnicos. Sin embargo, "Al no tener buenos técnicos para cubrir las plazas, estas empresas traen especialistas del extranjero", según palabras del gerente de planeamiento y operaciones del IFB, Diego Morales Rosas.

Teniendo en cuenta todo este concepto y nuestra realidad, planteo el siguiente proyecto que busca integrar la ciencia y la tecnología. Está dirigido para niños de 2do grado del área de ciencia y ambiente en el tema de los planetas en nuestra galaxia y usa como recurso tecnológico la realidad aumentada a través de la App Real Space. Ver instrucciones de uso en:

A través de este proyecto estaremos trabajando la competencia 21 del actual Currículo Nacional que plantea: "Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo" y se enfoca principalmente en la capacidad: Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

Recordemos que el desarrollo intelectual del niño a los 7 u 8 años, que es en promedio la edad en la cursan el segundo grado, se encuentran en la llamada “edad de la razón” por lo que es importante facilitarles recursos y materiales que satisfagan la natural curiosidad que tienen y así logren ir entendiendo el mundo que les rodea. Es entonces que, mediante el proyecto propuesto se incentiva a que vayan investigando a la vez que el aprendizaje resulta más llamativo y gracias a la interacción que permite con el conocimiento, también más significativo para el estudiante. 

La tecnología nos ofrece actualmente muchas herramientas que nos pueden ayudar a aplicar este método en nuestras aulas. Los resultados serán gratificantes no solo para los alumnos...Atrévete al cambio!!!

Otras apps de realidad aumentada:

EL NÚCLEO DE LA NEURONA: EL NUCLÉOLO